积极践行“三联系”制度　扎实推进创先争优工作

已经是晚上10点，刚回到寝室的楼同学稍微洗漱了一下，又捧着教材看了起来。整整一天，他都在图书馆，认认真真完成了需要重修的课程课后的作业。图书馆对他来说，既陌生又熟悉。说陌生，是因为去年一整年，他很少去图书馆，为数不多的几次还是去一楼大厅蹭网；说熟悉，是因为这学期来，他没课的时候要求自己呆在图书馆，竟然逐渐找回了久违的学生的感觉，那是在高中和同学一起鏖战在知识海洋的时候的感觉，有压力，充实，阳光自信。

同寝和班级的同学也察觉到了楼同学的变化，有时候不免也调侃他几句：“怎么了，太阳从西边出来了？”的确，楼同学的变化让大家觉得不可思议。上学年几门挂科，上课也是想去就去，作业很少上交，也迷上了电脑游戏。用他自己的话说，是“糊里糊涂”就过了一年。

面对同学的调侃，他总会想起接到学院党总支书记杜建雄老师电话时的惴惴不安，想起杜老师与他面谈时娓娓道来的关心话语和方法指导，想起自己在杜老师面前悔恨的眼泪和承诺，想起时常收到的问候短信。他总拿这些来勉励自己，对抗自己以往的习惯和同学们的惊诧。改变的确很不容易，但是楼同学做到了。最起码，他自己做到了上课不逃课，作业按时上交的基本要求。他相信，只要自己坚持下去，这个学期对自己、对家人，更是对杜建雄老师，都会交出一份满意的答卷。

像杜建雄书记和楼同学的结对联系只是质安学院党总支践行“三联系”制度中的一个例子而已。质量与安全工程学院党总支的40名教工党员与学院39名困难学生、39个寝室和20个班级建立了“三联系制度”。通过与他们的多种渠道的联系，持续对他们的学习生活情况进行关注和帮助。例如，学院的几个领导都身先士卒，在联系班级上选择了工作难度最大的就业年级—07级的六个班级。

“三联系”制度是创先争优活动的重要组成部分，是让教工党员与困难学生进行全方位联系沟通的重要途径。在经济上，对困难学生进行资助，让他们缓解焦虑和自卑，在生活上，对困难学生进行关心，让他们感到温暖和安心，在学习上，对困难学生提醒和指导，让他们对学业规划更清晰更有信心。银行卡里悄然增加的数字，平实温暖的电话和短信，充满人生智慧的几句指引，质安学院的教工党员就这样把自己和“三联系”制度中的结对学生紧紧联系在一起。

相信随着创先争优活动的深入开展，越来越多的普通学生都会感受到“三联系”制度给他们带来的实在益处，感受到除开课堂教学之外的教师群体的人格魅力，感受到大学学习生活的美好。大学，才能真正回归到“知识分子之间交流的乐园”。